SchulCampus Rostock-Evershagen

Gymnasium und Regionale Schule im Verbund

Schulcampus beim philosophischen Kunstwettbewerb doppelt erfolgreich

Im vergangenen Schuljahr nahmen Schülerinnen und Schüler der Klasse 10/1 sowie der Jahrgangsstufe 11 im Rahmen des Philosophieunterrichtes von Herrn Pilgermann am philosophischen Kunstwettbewerb der Universität Rostock teil.
Diese befassten sich mit einer selbst gewählten philosophischen Frage bzw. einem philosophischen Problem, stellten dies künstlerisch dar und versuchten, mithilfe einer schriftlichen Darlegung und Begründung des Inhalts und der Themenwahl sowie der Darstellung dies zu lösen.
An diesem Wettbewerb beteiligten sich Schulen aus ganz Mecklenburg-Vorpommern und aus all diesen wurden die zehn besten Werke, wobei es unter diesen keine spezifische Platzierung gab, ermittelt.
Darunter waren auch zwei Werke vom Schulcampus.
Einerseits erreichte Thuy-Linh Rau mit ihrem Werk “LEGAL AND ILLEGAL NIPPLES“ einen Platz unter den Besten und auch das Werk des Kurses 10/1 mit dem Thema “WIE SOLLTE SICH DER MENSCH ENTWICKELN, DAMIT EINE UTOPIE REALISIERBAR WIRD?“ platzierte sich unter den ersten Zehn.

Vom 13. bis zum 26. Januar 2018 werden alle Werke im Rostocker Rathaus ausgestellt und somit der Öffentlichkeit zugänglich gemacht. Die Prämierung der zehn besten Werke findet auf einer Ausstellungseröffnung am 13. Januar 2018 in der Rathaushalle statt.

Für die Schülerinnen und Schüler war dies eine Möglichkeit, sich intensiv mit einem bestimmten Thema zu befassen, sich dabei in regen Diskussionen auf eine Begründung zu einigen und sich gleichzeitig auch künstlerisch zu entfalten. Sie entwickelten dabei ein solch großes Interesse am Erfolg des Werkes, dass sie sich sogar noch nach dem Unterricht für eine überzeugende Begründung einsetzten und konnten nun ein positives Ergebnis durch die Auswahl der Juroren erhalten.

Für alle war es eine schöne Erfahrung, die durch die Mitarbeit bei der Formulierung sowie dem Einreichen der Werke durch Herrn Pilgermann für eine besondere Art der Zusammenarbeit zwischen Schülern und Lehrern sorgte und eine interessante Abwechslung zum Unterricht bot.

Niklas Zimathis

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